Взаимосвязь дошкольного учреждения и семьи -
необходимое условие успешного воспитания ребенка дошкольного возраста.
Совместная работа дошкольного учреждения и семьи строится на следующих основных положениях:
1. Единство в работе дошкольного учреждения и семьи по воспитанию детей. Оно достигается в том случае, когда родители знакомы с основным содержанием, методами и приемами воспитания маленьких детей и в известной иере овладели ими.
2. Взаимное доверие во взаимоотношениях между педагогами и родителями, понимание нужд и интересов ребенка и своих обязанностей как воспитателей; укрепление авторитета педагога в семье и родителей в ДОУ.Установление правильных отношений на основе доброжелательной критики и самокритики.
3. Взаимопомощь в совместной работе по воспитанию дошкольников. ДОУ повседневно и разнообразными путями помогает родителям в воспитании детей. В свою очередь отцы и матери помогают детскому саду в многообразной воспитательной и хозяйственной работе, заботясь тем самым о воспитании не только своего ребенка, но и других детей.
4. Изучение лучшего опыта семейного воспитания, пропоганда его среди широкого круга родителей, использование в работе ДОУ положительных методов семейного воспитания (в подходе к отдельным детям и др.).
5. Использование разнообразных форм работы ДОУ с семьей в их взаимосвязи: педагогические беседы с родителями и другими членами семьи, консультации; групповые и общие родительские собрания; конференции, лектории, родительские университеты, форумы, вечера вопросов и ответов, устные педагогические журналы, презентации, наглядные формы педагогической пропоганды.
6. Систематическое по определенному плану осуществление связи ДОУ с родителями в течении всего года с учетом задач содержания воспитательно-образовательной работы с детьми.
7. Привлечение актива родителей (родительский комитет), общественности к деятельности дошкоьного учреждения, работе с семьями.
